造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【思想品德造句】内容，供您参考。
1、人的思想品德表现在各个方面，君子之交淡如水，便是者的崇高品德在交友往来中的具体体现。
2、我们要加强对学生的思想品德教育，做到防微杜渐。
3、国家应该进一步重视少年儿童的思想品德教育。
4、这样，儿童就可以从小通过耳濡目染不知不觉地受到成人良好思想品德的影响，为形成良好的性格打下基础。
5、思想品德和社会两个学科合并成一个学科。
6、西安市未央区第一实验小学给学习、思想品德表现稍差的学生发放绿领巾，校方称此举是以资激励。
7、客观、公正、科学的“两课”考评，主要内容应包含政治理论素养、思想品德修养、创新精神与实践能力。
8、重庆工商大学将这些书信汇集成册，出版了《家长学生两地书》，成为学校对学生进行思想品德教育的生动素材。
9、本论文共分为四个部分，第一部分绪论，主要介绍新课改下初中思想品德课的新变化。
10、思想品德课上，要使学生乐学教师乐教，就必须运用多种手段。
11、第一部分“思想品德课程改革的现状调查结果的归纳与分析”。
12、溺爱孩子，视独生子女为掌上明珠，重视物质方面的满足，忽视了思想品德的教养，平时娇生惯养，助长了子女的自私和奢侈。
13、书包、书籍、簿本、纸张、可擦拭的水笔、计算器等。
14、这项变动涉及每一位考生，在复试中通过面谈、函调或外调等方式考查考生的思想品德和政治素质。
15、思想品德不及格，总比没思想好。
16、在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。
17、我成为现象，思想品德不及格，总比没思想好。
18、小学时，思想品德教育说：做事要持之以恒，所以你天天不洗脸，中学时，政治老师说：量变产生质变，所以当我再见你时大呼：“哇，非洲人，汉语讲得真好！”。
19、依据建构主义获得性学习理论，将探究性学习应用于思想品德课程教学更符合该学科的教学性质。
20、市场经济建设的初期，由于新的观念的转变，人们对思想品德这个词有了一些不以为然，也就有了一些淡漠，但是，随着市场经济的初步完善，随着新时期的到来，德育面临着一些新的挑战，德育教育越来越占住重要位置。
21、语文、数学、物理、历史是北师大版，英语是冀教版，思想品德是科教版，生物是苏教版，地理是湘教版。
22、近日，山东省教育厅出台文件，要求小学品德与生活课进行纪实性考核，禁止闭卷考试，初中思想品德课提倡开卷考试。
23、目前，初中思想品德课已普遍实行了开卷考试。
24、又如古老科学的探溯等内容，学术性太强，思想品德学科的任课教师自己也很难说清楚。
25、“望子成龙”“望女成凤”不能走极端，我们家长不要过于计较孩子的分数，而要特别抓好他们思想品德教育以及良好习惯的养成，甚至从学前阶段就开始抓。
26、中职生非正式群体是中等职业学校的一种客观存在，它对中职生思想品德发展的影响是非常大的，对中等职业学校的整体教育和管理也有很大的影响。
27、现在的学校和家长往往过分偏注于学分的获取，而忽略了对孩子思想品德的教育。
28、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢。
29、不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的。
30、一个人正经不正经，是思想品德的自然流露，而不是有意为之的。
31、我从小就一直努力培养良好的性格，注意文明礼貌和思想品德修养，对自己的一言一行都十分严格。
32、对于思想品德方面有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。
33、这项变动涉及每一位考生，在复试中通过面谈、函调或外调等方式考察考生的思想品德和政治素质，作为录取的参考因素之一。
34、法律基础课作为高校法制教育的主渠道和主阵地，是高校思想品德课程体系的组成部分。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。